http://www.hteacher.net 2021-08-13 16:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。
教学《曹刿论战》时,发现学生互帮时互动很热烈,每位学生都在组内积极参与,但大多不愿意主动代表本组发表总结意见,这是在初三课堂上较为常见的现象。
为了解决上述课堂教学问题,教师应该采取的有效教学措施是( )。
A.肯定学生的积极思考,以引导的形式鼓励其站出来进行回答,且在回答后以肯定鼓励的方式进行点评,提高回答积极性。
B.在小组内直接指定人员来进行回答。
C.搁置此问题,表扬学生的组内讨论能力,鼓励自主合作探究解决问题。
D.取消小组讨论环节,让学生自主进行回答。
【答案】A。解析:本题考查的是教师对课堂的把控能力及对学生的引导能力。教师是学习活动的组织者和引导者。当学生在小组谈论时很活跃,自己却不愿意发表意见,首先教师应该反思自己对学生的引导、鼓励不够,应该思考能够采取什么样的形式激发学生回答问题的积极性。A项,直接在课堂上引导学生,鼓励学位是有效的教学措施,当选;B项,直接指定学生,会产生逆反心理,不利于学生后续学习,不是有效的教学措施,排除;C项,搁置此问题后续也没办法解决,不是有效的教学措施,排除;D项,取消讨论,直接指定学生回答,同样不能解决根本问题,故排除。故本题选择A项。
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责任编辑:张欣
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