http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 17:07 江西教师招聘 [您的教师考试网]
使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来
公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。 具体目
标如下:
(1)获得必要的数学基础知识和基本技能;理解基本的数学概念、
数学结论的本质;了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵
的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用;通过不同形式的自
主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
(2)提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基
本能力。
(3)提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的
能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
(4)发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一
些数学模式进行思考和做出判断。
(5)提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的
钻研精神和科学态度。
(6)具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和
文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的
美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
(二)考试要求
1. 了解我国数学课程目标的制定依据。
2. 了解我国义务教育阶段数学教学目标。
3. 掌握我国高中数学课程目标,并能结合教学实际说明高中数学
课程目标的落实。
五、中学数学教学方法
(一)基本内容
1. 确定数学教学方法的因素。
(1)教学目标的因素。
(2)教学内容的因素。
责任编辑：江西分校
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