http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 17:07 江西教师招聘 [您的教师考试网]
的运用。
3. 了解我国数学教学在基础和创新方面的具体情况,阐述贯彻基
础与创新相结合原则的基本方法。
4. 了解数学形式化的特点,并能理解培养学生数学情感的必要性。
5. 结合教学理解问题驱动原则的贯彻。
6. 理解数学思想方法的意义,能列举中学基本的数学思想方法,能
结合教学理解数学基本方法的贯彻原则。
四、中学数学课程目标
(一)基本内容
1. 我国数学学科教育目标的依据。
(1)社会发展对数学的需要。
(2)生活变化对数学的需要。
(3)学生身心发展的需要。
(4)数学发展的需要。
(5)解决当前数学课程问题的需要。
(6)与国际接轨的需要。
2. 义务教育阶段数学教学目标。
义务教育阶段的数学课程目标为通过义务教育阶段的学习,学生
能够:
(1)获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识
以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
(2)初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决
日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。
(3)体会数学与自然以及社会的密切联系,了解数学的价值,增进
对数学的理解和学好数学的信心。
(4)具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方
面都能够得到充分发展。
3. 高中数学课程的总目标。
责任编辑：江西分校
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