http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 15:49 江西教师招聘 [您的教师考试网]
了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、
节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创
意设计和工艺制作,改善环境与生活,表达设计意图,评述他人的设计
和工艺作品,形成初步的设计意识。
2.学习活动建议。
(1)欣赏优秀的设计作品,了解设计的主要门类及其主要特征,尝
试用语言或文字从设计的角度进行评述。
(2)学习设计的形式原理与方法,进行多种形式的设计和制作练
习。
(3)了解一些媒材的特性,用面材、线材、体材等,结合学校和当地
生活,制作有主题或有用的工艺品。
(4)以团队合作的方式,选择某一主题(如校园或小区改造、学校
或社区活动等),进行设计练习(写出规划方案、制作模型和绘制效果
图等),共同完成作品,并进行展示。
(5)学习民族传统纹样,用连续纹样进行设计练习。
(6)利用参观、访问、市场调查或网络查找的方法,了解与研究民
间传统工艺或现代工业设计,用摄影、绘画或文字记录的方式收集当地
的设计资源,并对各种作品进行分析与评价。
3.评价要点。
(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。
(2)初步了解设计的形式原理和过程。
(3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。
(4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系,关注
身边的事物和环境,初步具备用设计改善物品和环境的意识。
(5)了解不同媒材的特性,合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与
形状,体现设计创意。
(6)知道连续纹样的设计方法和应用。
(7)熟练、灵活、安全地运用工具。
(三)“欣赏?评述冶学习领域
责任编辑：江西分校
上一篇： 2016年江西教师招聘考试大纲——初中美术学科专业基础
下一篇： 教师招聘高中美术学科核心素养
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
