http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-17 17:58 江西教师招聘 [您的教师考试网]
(一)演唱
1. 能够主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。
2. 能够自信地、有感情地演唱歌曲。 在合唱中积累演唱经验,进
一步感受合唱的艺术魅力。 学习基本的指挥图示,能对指挥的起、止、
表情等做出正确的反应。
3. 学习变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法。
4. 能够简单分析歌曲的特点与风格,表现歌曲的音乐情绪与意
境。 能够对自己、他人或集体的演唱做简单评价。
5. 每学年能够背唱歌曲 2-4 首(其中中国民歌 1 首),学唱京剧或
地方戏曲唱腔 1 段。
(二)演奏
1. 能够主动地参与各种演奏活动,养成良好的演奏习惯。
2. 能够选择某种乐器,运用适当的演奏方法表现乐曲的情绪,力
求用优美的音色进行演奏。
3. 能够对自己、他人或集体的演奏做简单评价。
4. 每学年能够演奏乐曲 2-3 首。
(三)综合性艺术表演
1. 能够自信地、有表情地参与综合性艺术表演活动。
2. 能够结合所学的歌曲、乐曲创设简单的表演情境或做形体动
作。
3. 学习表演简单地的歌剧、音乐剧、京剧或其他戏曲、曲艺片段,
并能对自己与他人的表演做出评价。
(四)识读乐谱
1. 能够跟随琴声或录音视唱乐谱。
2. 具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱。
三、创造
创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行
音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段,对于培养创新人
责任编辑：江西分校
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