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(1)能用量角器量指定角的度数,能画指定度数的角,会用三角尺
画 30毅,45毅,60毅,90毅角。
(2)探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,并能解决
简单的实际问题。
(3)知道面积单位千米2、公顷。
(4)通过操作,了解圆的周长与直径的比为定值,掌握圆的周长公
式;探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题。
(5)会用方格纸估计不规则图形的面积。
(6)通过实例了解体积(包括容积) 的意义及度量单位(米3、分
米3、厘米3、升、毫升),能进行单位之间的换算,感受 1 米3、1 厘米3 以
及 1 升、1 毫升的实际意义。
(7)结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表
面积以及圆锥体积的计算方法,并能解决简单的实际问题。
(8)体验某些实物(如土豆等)体积的测量方法。
3. 图形的运动
(1)通过观察、操作等活动,进一步认识轴对称图形及其对称轴,
能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴;能在方格纸上补全一个简单
的轴对称图形。
(2)通过观察、操作等,在方格纸上认识图形的平移与旋转,能在
方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移,会在方格纸上将简单图
形旋转 90毅。
(3)能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小。
(4)能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,并运用它
们在方格纸上设计简单的图案。
4. 图形与位置
(1)了解比例尺;在具体情境中,会按给定的比例进行图上距离与
实际距离的换算。
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(2)能根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置。
(3)会描述简单的路线图。
(4)在具体情境中,能在方格纸上用数对(限于正整数)表示位置,
知道数对与方格纸上点的对应。
(三)统计与概率
1. 简单数据统计过程
(1)经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(可使用计算
器)。
(2)会根据实际问题设计简单的调查表,能选择适当的方法(如调
查、试验、测量)收集数据。
(3)认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、
折线统计图直观且有效地表示数据。
(4)体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实
际意义。
(5)能从报纸杂志、电视等媒体中,有意识地获得一些数据信息,
并能读懂简单的统计图表。
(6)能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行
交流。
2. 随机现象发生的可能性
(1)在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象;能列出简单的
随机现象中所有可能发生的结果。
(2)通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有
大小的
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