http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 13:40 江西教师招聘 [您的教师考试网]
(1)在实际情境中理解比及按比例分配的含义,并能解决简单的
问题。
(2)通过具体情境,认识成正比例的量和成反比例的量。
(3)会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图,并会根
据其中一个量的值估计另一个量的值。
(4)能找出生活中成正比例和成反比例关系量的实例,并进行交
流。
5. 探索规律
探索给定情境中隐含的规律或变化趋势。
(二)图形与几何
1. 图形的认识
(1)结合实例了解线段、射线和直线。
(2)体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。
(3)知道平角与周角,了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大
小关系。
(4)结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)
关系。
(5)通过观察、操作,认识平行四边形、梯形和圆,知道扇形,会用
圆规画圆。
(6)认识三角形,通过观察、操作,了解三角形两边之和大于第三
边、三角形内角和是 180毅。
(7)认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角
三角形。
(8)能辨认从不同方向(前面、侧面、上面)看到的物体的形状图。
(9)通过观察、操作,认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,认识长方
体、正方体和圆柱的展开图。
2. 测量
责任编辑：江西分校
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