http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 16:50 江西教师招聘 [您的教师考试网]
宋词元散曲选读、唐宋散文选读、中国现代诗歌选读、中国现代散文选
读、短篇小说欣赏、戏剧欣赏、电影文学欣赏、中国现当代小说选读、新
闻阅读与写作、传记选读、说话的艺术、语言文字规范与应用、常用文体
写作、《论语》选读、先秦诸子百家名著选读。
鲁人版普通高中课程标准实验教科书(选修)— — —共 11 种。 中国
现当代诗歌选读、唐诗宋词选读、唐宋八大家散文选读、中国古代小说
选读、19 世纪欧美经典小说选读、莎士比亚戏剧选读、新闻采写与编
辑、《史记》选读、语言的运用、比喻与创新思维、《论语》《孟子》选读。
说明:以上所列苏教版、粤教版、鲁人版等教材仅供学习时参考。
(六)语文课程评价的了解
评价的基本原则;语文必修课程和选修课程的评价要求与方法。
二、高中语文教学基础知识
(一)高中语文教学方法的掌握
讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法等常规教学方法的特点及
其功能;朗读、背诵、听写、默写等常见语文教学方法的特点及其功能。
(二)高中语文教学设计的把握
1. 高中语文教学目标的确立与规范表述。
2. 高中语文教学内容的确定与教学重难点的选择。
3. 高中语文教学方法与教学媒体的恰当选用。
4. 高中语文教学过程的合理设计:能根据所提供的教学文本、教学
任务进行相关的教学设计。
(三)高中语文课堂教学技能的掌握
应掌握导入、板书、演示、讲解、提问、反馈和强化、结束、组织教学
和变化技能等九项课堂教学基本技能。
(四)高中语文复习和测评设计的把握
能组织语文课程复习;编制语文试题与试卷;评判语文试卷。
(五)高中语文课堂教学评价的掌握
能对自己和他人的课堂教学质量(教学案例)进行反思与科学地
责任编辑：江西分校
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